Las escuelas del condado de Greenville, en Carolina del Sur, alcanzaron cifras históricas de graduación y preparación universitaria y profesional durante el año escolar 2025-2026.
Según los informes de calificaciones publicados el 12 de octubre por el Departamento de Educación estatal, el distrito registró una tasa de graduación del 92.2 %, mientras que el 90.5 % de los estudiantes que se graduaron en 2026 cumplió los indicadores de preparación para la universidad y el mercado laboral.
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Los resultados representan máximos históricos para Greenville County Schools (GCS) y reflejan avances en dos indicadores fundamentales para evaluar el desempeño educativo. La tasa de graduación aumentó hasta su nivel más alto registrado, mientras que la preparación universitaria y profesional superó por primera vez el 90 %.
Además, 12 de las 15 escuelas secundarias del condado registraron tasas de graduación superiores al promedio estatal.
Graduación en Greenville
Uno de los avances más destacados corresponde a la preparación para la universidad y las carreras profesionales. El 90.5 % de la promoción de 2026 alcanzó los indicadores establecidos para esta categoría, lo que supone un incremento de 5.5 puntos porcentuales respecto al año anterior.
El resultado marca un nuevo hito para el distrito, que por primera vez superó el umbral del 90 % en este indicador.
El superintendente de Greenville County Schools, Burke Royster, atribuyó los resultados a las expectativas académicas y al apoyo que reciben los estudiantes durante su formación.
“Estos resultados históricos demuestran lo que es posible cuando mantenemos altas expectativas para cada estudiante y les brindamos las oportunidades y el apoyo que necesitan para tener éxito”, expresó Royster en un comunicado.
Casi todas las escuelas obtienen calificaciones favorables
Los informes anuales también ofrecen una perspectiva general del desempeño de los centros educativos del condado. Aproximadamente el 98.9 % de las escuelas de GCS recibió una calificación de excelente, buena o promedio durante el año escolar 2025-2026.
Más de un tercio de los centros obtuvo la categoría de excelente y ninguna escuela fue calificada por debajo del promedio.
Las evaluaciones estatales consideran distintos aspectos del funcionamiento escolar, entre ellos el rendimiento académico, la preparación para el éxito, el progreso de los estudiantes, los avances de quienes aprenden inglés y el ambiente escolar.
En las escuelas secundarias también se evalúan la tasa de graduación, la preparación universitaria y profesional y el éxito de los alumnos.
Estos indicadores permiten observar diferentes dimensiones del desempeño educativo, más allá de los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas.
Washington Center recibe una calificación insatisfactoria
El Washington Center fue la única institución del condado que recibió una calificación insatisfactoria. La evaluación se basó en los resultados de pruebas estandarizadas de 20 estudiantes de secundaria.
Sin embargo, el distrito señaló que esta fue la primera vez que el centro, especializado en estudiantes con discapacidades intelectuales, recibió una calificación en el informe estatal.
Greenville County Schools también expresó reservas sobre la pertinencia de utilizar pruebas estandarizadas para evaluar a estos alumnos. Según el distrito, los resultados no proporcionan información significativa para orientar la enseñanza ni guardan relación con sus programas educativos individualizados (IEP, por sus siglas en inglés).
La institución explicó que la normativa federal y estatal exige la aplicación de estos procedimientos de evaluación, aunque considera que sus resultados no reflejan adecuadamente las necesidades educativas de los estudiantes del Washington Center.
Mejores resultados en el SAT y los exámenes AP
Los avances también se reflejaron en otras evaluaciones académicas. El puntaje total promedio de los estudiantes de GCS en el SAT de 2026 superó los promedios nacional y estatal.
Asimismo, la tasa de aprobación de los exámenes de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) aumentó casi cuatro puntos respecto al año anterior. Estas pruebas permiten evaluar conocimientos en materias de nivel avanzado durante la educación secundaria.
En conjunto, los resultados de 2025-2026 sitúan a Greenville County Schools ante un balance favorable en graduación, preparación para la educación superior y desempeño académico. Los informes estatales ofrecen una referencia para seguir la evolución de estos indicadores y evaluar las condiciones educativas de las escuelas del condado.
La información completa sobre los resultados está disponible en el sitio web oficial de Greenville County Schools.
Fuente: Greenville Journal
